Séquence N°16 - Robot d'intervention - Rapporter le bloc dangereux
Partie 1:
Le robot va devoir, une fois le bloc dangereux repéré, le rapporter pour l’extraire.
Problème posé :
Quelles sont les solutions qui permettraient de rapporter le bloc dangereux ?
Déroulement de séance -Investigation - Piste de recherche :
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Formulation d’hypothèses
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Les équipes réalisent un croquis de la solution en présentant également le matériau utilisé, la façon dont il s’intègre et se fixe sur le robot et la manière de rapporter l’objet.
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Les différentes solutions sont exposées à la classe et critiquées.
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Ils retravaillent ensuite leur solution, et réalisent un dessin plus précis intégrant les dimensions exactes.
Ressources :
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PC / Tablettes
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Bloc dangereux pour les prises de dimensions
Partie 2
Le robot de base ne dispose pas d’élément capable de maintenir ou déplacer le bloc. Il est donc nécessaire d’en réaliser un.
Problème posé :
Comment réaliser la ou les pièces permettant de rapporter le bloc ?
Déroulement de séance -Investigation - Piste de recherche :
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Formulation d’hypothèses
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Les élèves réalisent la modélisation de leur prototype grâce aux schémas et croquis réalisés précédemment.
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La réalisation est ensuite préparée, la procédure de réalisation, la mise en œuvre des machines, les rêgles de sécurité sont listées et notées dans le classeur.
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Les élèves réalisent leur solution, la mettent en place et teste l’ensemble.
Ressources :
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PC / Tablettes
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Robot Lego
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Machines du labo, QR code
