Cycle4_Seq14_Robot d'intervention

Séquence N°14 - Robot d'intervention - Diriger le robot à distance

Partie 1:

Problème posé :

Comment le robot peut-il se déplacer ?

Déroulement de séance -Investigation - Piste de recherche :

Formulation d’hypothèses
A partir d’un programme test très simple, les élèves le télécharge sur la brique Lego et observe le fonctionnement. Ils décrivent le fonctionnement sous la forme d’un algorithme.
Ils réalisent ensuite des modifications à ce programme pour faire évoluer les actions réalisées et les adaptées au terrain d’évolution.
Ils réalisent ensuite un algorithme puis un programme permettant de se rendre depuis l’aire de départ jusqu’à une des 3 zones d’arrivée..

Ressources :

Partie 2

Problème posé :

Comment le robot peut-il être piloté à distance ?

Déroulement de séance -Investigation - Piste de recherche :

Formulation d’hypothèses
A partir d’un application réalisée sur AI2, les élèves notent l’algorithme correspondant et le modifie en fonction des besoins.
Ils poursuivent alors la programmation pour que le robot puisse se déplacer dans toutes les directions.
Les élèves testent le fonctionnement sur le parcours d’évolution.
Ils repèrent également le dossier de partage tablettes.
Synthèse active : La commande à distance, les différentes technologies de communication à distance.

Ressources :